DOMICILIARES DALVA 8º ANOS

  Projeto alunos e professores conectados Atividade de arte 8 ano D    1   semana de ABRIL Professor Givanildo   O EGITO antigo Os egípcios eram um povo muito religioso, culto e trabalhador. Os escribas eram responsáveis pela escrita. A escrita egípcia é denominada pictográfica, os gregos chamam-na de hieroglífica. As obras de arte giram em torno da religião, da vida após a morte. As representações das figuras humanas seguem as seguintes normas: a cabeça é mostrada de perfil, os olhos de frente, as pernas de perfil e o tronco de frente. Essa forma de representação chama-se “Lei do Frontalidade”. O tamanho das pessoas representadas varia em função da posição social de cada uma delas. O Faraó é representado bem maior que sua esposa, vindo em seguida, o sacerdote, o escriba, os soldados e o povo. Há harmonia na pintura, na escultura e na arquitetura. As figuras masculinas são pintadas de vermelho e as femininas de ocre. Usam muito as formas piramidais

  PROJETO ALUNOS E PROFESSORES CONECTADOS ATIVIDADE DE INGLÊS 8 ANOS PROFESSOR GIVANILDO 1ª SEMANA DE ABRIL DIAS DA SEMANA EM INGLÊS FONTE: https://www.todamateria.com.br/dias-da-semana-em-ingles/ Em inglês, expressão  dias da semana  é traduzida como  days   of   the  w eek ou  weekdays  e  final de semana  é traduzido como  weekend . Já a expressão  business   day  significa “dia útil”. Os dias da semana são:   ·        Monday (segunda-feira) ·        Tuesday (terça-feira) ·        Wednesday (quarta-feira) ·        Thursday (quinta-feira) ·        Friday (sexta-feira) ·        Saturday (sábado) ·        Sunday (domingo) Regras de uso Diferentemente do português, os dias da semana em inglês são escritos com  letra maiúscula : Monday, Sunday, Wednesday, etc. Quando o interlocutor quer especificar em que dia da semana determinada situação acontece, a preposição “ on ” deve ser utilizada. Veja os exemplos abaixo: ·        I go to school  on  Mondays . (

  Projeto Professores e Alunos Conectados   8º ANO – ANOS FINAIS   Componente Curricular: Língua Portuguesa 6ª Semana Escola: EEF Dalva Pontes da Rocha Profºs: Leonardo Trajano / Mariane Frota Práticas de linguagem: campo artístico-midiático/leitura Objeto do conhecimento: Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto/Relação entre textos Habilidade: (EF89LP03); (EF89LP06) Aluno (a): ______________________________________________________________________________________ Sugestão de vídeo aula: https://www.youtube.com/watch?v=rDNfm3JesUw   ATIVIDADE SOBRE O GÊNERO RESENHA CRÍTICA        TEXTO 1:  SAGA CREPÚSCULO:  TUDO PARA SER UM SUCESSO                                                                A história de Crepúsculo é sobre Bella Swan, uma adolescente que nunca se deu bem com as outras garotas e, depois que a mãe se casa novam ente, se muda da ensolarada Phoenix para a chuvosa cidade de Forks para viver com o pai. Lá, ela

Secretaria Municipal de Educação, Ciências e Tecnologia Projeto Professores e Alunos Conectados 8º ANO – ANOS FINAIS Componente Curricular: Língua Portuguesa 6ª Semana Escola: EEF Dalva Pontes da Rocha Profºs: Leonardo Trajano/ Mariane Frota Objeto do conhecimento: Leitura e Produção Textual Aluno (a): Habilidades: (EF69LP14) e (EF89LP13) Olá, alunos! Partindo do que lemos e aprendemos sobre o gênero textual reportagem na atividade passada, agora é hora de você fazer papel de repórter. Você deverá produzir uma entrevista com algum familiar, amigos ou professores. Mas para isso, é preciso seguir algumas orientações. Vamos lá? 1º) A sua entrevista deverá ser sobre o tema: a minha dificuldade na pandemia; 2º) Antes de realizar a entrevista, você deverá elaborar 5 perguntas a serem feitas ao seu entrevistado. Lembre-se de que essas perguntas devem ser sobre o tema da entrevista: a minha dificuldade na pandemia ; 3º) As respostas do entrevistado devem ser registradas por você no seu caderno

  PROJETO ALUNOS E PROFESSORES CONECTADOS ATIVIDADE DE INGLÊS 8ANOS PROFESSOR:GIVANILDO 3 SEMANA DE MARÇO CONTATO: 981935494,NILDOGIVA40@GMAIL.COM https://brasilescola.uol.com.br/ingles/adverbs-of-frequency.htm   ADVERBS OF FREQENCY Para expressar a frequência em que alguém faz alguma coisa, usam-se os  adverbs of frequency ,  em inglês. Eles indicam a rotina ou quando praticamos alguma ação repetidas vezes. Além disso, os  adverbs of frequency   podem aparecer em qualquer tempo verbal, ou seja, no  passado , no  presente  e no  futuro . Para entender o seu uso, leia os tópicos seguintes!  Are you ready? Leia também: Quais são os  adverbs of frequency ? Observe,   na tabela seguinte, os principais  adverbs of frequency , com a porcentagem ao lado esquerdo para se ter uma ideia da “quantidade” que eles podem expressar. ADVERBS OF FREQUENCY 100%         50%       0% Always Sempre She  sometim