DOMICILIARES DALVA 8º ANOS

Secretaria Municipal de Educação, Ciências e Tecnologia Projeto Professores e Alunos Conectados 8º ANO – ANOS FINAIS Componente Curricular: Língua Portuguesa 6ª Semana Escola: EEF Dalva Pontes da Rocha Profºs: Leonardo Trajano/ Mariane Frota Objeto do conhecimento: Leitura e Produção Textual Aluno (a): Habilidades: (EF69LP14) e (EF89LP13) Olá, alunos! Partindo do que lemos e aprendemos sobre o gênero textual reportagem na atividade passada, agora é hora de você fazer papel de repórter. Você deverá produzir uma entrevista com algum familiar, amigos ou professores. Mas para isso, é preciso seguir algumas orientações. Vamos lá? 1º) A sua entrevista deverá ser sobre o tema: a minha dificuldade na pandemia; 2º) Antes de realizar a entrevista, você deverá elaborar 5 perguntas a serem feitas ao seu entrevistado. Lembre-se de que essas perguntas devem ser sobre o tema da entrevista: a minha dificuldade na pandemia ; 3º) As respostas do entrevistado devem ser registradas por você no seu caderno...

  PROJETO ALUNOS E PROFESSORES CONECTADOS ATIVIDADE DE INGLÊS 8ANOS PROFESSOR:GIVANILDO 3 SEMANA DE MARÇO CONTATO: 981935494,NILDOGIVA40@GMAIL.COM https://brasilescola.uol.com.br/ingles/adverbs-of-frequency.htm   ADVERBS OF FREQENCY Para expressar a frequência em que alguém faz alguma coisa, usam-se os  adverbs of frequency ,  em inglês. Eles indicam a rotina ou quando praticamos alguma ação repetidas vezes. Além disso, os  adverbs of frequency   podem aparecer em qualquer tempo verbal, ou seja, no  passado , no  presente  e no  futuro . Para entender o seu uso, leia os tópicos seguintes!  Are you ready? Leia também: Quais são os  adverbs of frequency ? Observe,   na tabela seguinte, os principais  adverbs of frequency , com a porcentagem ao lado esquerdo para se ter uma ideia da “quantidade” que eles podem expressar. ADVERBS OF FREQUENCY 100%       ...

  Dalva Pontes Da Rocha Aluno: Data:___/___/___                8°Ano B e D Habilidades (EF08MA01) Natação ou escrita científica Cientistas como astrônomos, os biólogos físicos os químicos e outros costumam trabalhar com números muito maiores e muito menores do que 1, formados por muitos algarismos. Para simplificar essa escrita foi criada a notação Científica que usa as potencias de base 10. A principal utilidade da notação científica da notação científica e fornecer de maneira rápida e simples, a ideia da ordem de grandeza de um numero, que se fosse escrito por extenso, não daria essa informação de modo tão imediato. Um número na notação cientifica deve ter as seguintes características: ·          Ser escrito como produto de 2 fatores; ·          Um dos fatores deve ser um numero de 1 a 10, excluindo o 0; ·  ...

 LÍNGUA PORTUGUESA Componente Curricular: Língua Portuguesa 5ª Semana Escola: EEF Dalva Pontes da Rocha Profºs: Leonardo Trajano/ Mariane Frota Objeto do conhecimento: I) Construção da textualidade; II) Efeitos de sentido; III) Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto; IV) Apreciação e réplica. Aluno (a): Habilidades (EF89LP35) / (EF69LP05) / (EF69LP03) / (EF89LP03) Olá, aluno! A atividade dessa semana terá como conteúdo o gênero textual reportagem. Você já ouviu falar? Possivelmente se você já assistiu a um jornal na televisão, consegue lembrar do repórter que tem a função de transmitir uma reportagem. A reportagem tem como propósito nos informar a respeito de um assunto, trazendo dados, entrevistas com testemunhas ou especialistas e uma análise detalhada dos fatos noticiados. Abaixo você lerá um texto sobre um assunto bem atual que estamos vivendo. Vamos ler?      Febre, cansaço e tosse seca: esses são os principais sintomas apresentados por pe...

  PROJETO ALUNOS CONECTADOS ATIVIDADE 8D DE ARTE 2ª SEMANA DE MRÇO PROFESOR : GIVANILDO   CONHECENHO O ARTISTA: CÂNDIDO PORTINARI (1903/1962) Cândido Portinari nasceu em Brosdóqui, interior de São Paulo. Sua infância de menino do interior foi bastante simples, aos nove anos trabalhou como ajudante de pintores italianos na igreja de Brodósqui. Impressionava-se com os retirantes nordestinos que chegavam a Brodósqui procurando emprego, de sua observação surgiu a série de pinturas “Os Retirantes”, provavelmente seus quadros mais famosos. Preocupado em expressar a dor e o sofrimento dos retirantes exagerou no tamanho das lágrimas e nas expressões de tristeza. Portinari pintou telas, grandes murais, registrou nossa natureza, nossa história, nossa gente e o sentimento religioso do povo brasileiro. Morreu em 1962, aos 59 anos, intoxicado pelas tintas que tanto utilizou. Deixou uma obra onde mostra o Brasil não só não só para os brasileiros, mas ...

  Pele's biobraphy BIOGRAPHY Pelé was born in 1940. He was a Brazilian soccer player. He is known as King Pelé, enchanted the world with his dribbles and passes. He worked as World Soccer Ambassador. He was elected the “Athlete of the Century”. He led the Santos Football Club, where he worked for two decades, more fortunate than forty bowls. He was top scorer of the Paulista championship, won the title 11 times, where 9 were consecutive. He was top scorer of the Libertadores, the Brazil Cup and the Rio São Paulo Tournament. He made his debut in the Brazilian National Team with only 17 years, incomplete, from 1971. He played in the New York Cosmos from 1975 to 1977. He was Sports Minister between 1995 and 1998. He won titles in several parts of the world.     01) O TEXTO FALA SOBRE PELÉ,QUALA SUA PRINCIPAL OCUPAÇÃO? a) Education Minister b)   Soccer Player. c)   President. d)   Engineer. e)   Athlete of the Century.   02) COMO ELE FICOU CON...